Emploi-avenir de la Saskatchewan

Nature du travail

Les aides-enseignants/aides-enseignantes remplissent diverses fonctions dans le but d'aider les enseignants et les conseillers des écoles élémentaires et secondaires. Ils travaillent dans des écoles élémentaires et secondaires publiques et privées.

Nature du travail

Les aides-enseignants/aides-enseignantes remplissent diverses fonctions dans le but d'aider les enseignants et les conseillers des écoles élémentaires et secondaires. Ils travaillent dans des écoles élémentaires et secondaires publiques et privées.

Fonctions principales

Exemples d'appellations d'emplois

• Aide-enseignant/aide-enseignante
• Assistant professeur/assistante professeure au secondaire
• Aide en ressources pédagogiques
• Aide en orthopédagogie
• Assistant professeur/assistante professeure
• Surveillant/surveillante à l'heure du midi
• Aide en programmes spéciaux
• Assistant/assistante du personnel enseignant
• Assistant/assistante de programmes

Conditions d'accés à la profession

Les aides-enseignants doivent posséder diverses compétences, selon leur domaine d'intérêt. Le SIAST et le Saskatchewan Indian Institute of Technologies (SIIT) offrent une bonne formation générale dans ce domaine de travail par l'entremise du programme de certificat d'assistant en éducation. Le SIAST offre une formation connexe dans le domaine de l'éducation de la petite enfance, des services à la jeunesse et de la réadaptation. Ces programmes sont également offerts par des collèges régionaux. Le Saskatchewan Indian Institute of Technologies (SIIT) offre un programme de certificat et de diplôme en services de garde d'enfants destinés aux Premières nations. Les aides-enseignants qui travaillent dans des écoles secondaires peuvent également être tenus de se doter de compétences liées au travail de bureau et au traitement de texte. Le SIAST, des collèges régionaux et les écoles professionnelles privées dispensent une formation dans ces domaines.

Tendances et perspectives d'emploi

Perspectives d'emploi Passables

Il s'agissait déjà d'un grand groupe professionnel en Saskatchewan dans les années1990 et la taille du groupe a augmenté de façon importante entre 2000 et 2005, soit de 30 %, selon StatistiqueCanada. Bien qu'il soit peu probable que cette croissance rapide de l'emploi se poursuive indéfiniment, l'avenir est prometteur pour les personnes qui s'intéressent à une carrière dans ce domaine. Plus de 35 % des aidesenseignants en Saskatchewan avaient au moins 45ans en 2006. Au fur et à mesure que les travailleurs âgés prendront leur retraite, il y aura des postes de remplacement. De plus, il ne s'agit pas d'emplois très bien rémunérés, et les débouchés seront attribuables au roulement des jeunes effectifs qui changent d'emploi.

Les aidesenseignants aux niveaux primaire et secondaire ne sont pas très bien rémunérés en Saskatchewan. En 2005, la moyenne annuelle de leurs revenus d'emploi à temps plein s'élevait à 23100$, ce qui est nettement inférieur à la moyenne provinciale pour l'ensemble des professions à temps plein (42300$). Très peu souvent, certains aidesenseignants peuvent toucher un revenu considérablement plus élevé que la moyenne. En 2005, l'aideenseignant le mieux rémunéré a touché 55200$. Cette même année, les aidesenseignants les moins bien payés gagnaient en moyenne 7000$. À Regina, les aides-enseignants aux niveaux primaire et secondaire gagnent généralement plus que leurs homologues ailleurs dans la province.

En 2006, 90 % des aides-enseignants aux niveaux primaire et secondaire dans la province étaient des femmes. Cette même année, 45 % des emplois dans ce domaine étaient concentrés à Regina et à Saskatoon. Très peu d'aides-enseignants aux niveaux primaire et secondaire travaillent à temps plein en Saskatchewan. En 2005, 85 % d'entre eux travaillaient à temps partiel. L'emploi dans ce domaine est modérément saisonnier, mais il n'est pas très sensible à la conjoncture économique globale. Bien qu'il existe, le travail indépendant est rare parmi les aidesenseignants aux niveaux primaire et secondaire.

Bon nombre de facteurs qui déterminent l'emploi dans ce domaine sont constamment examinés en Saskatchewan, tant par les gouvernements que par les conseils scolaires. Les modifications futures des dispositions législatives relatives aux niveaux de soutien requis pour les soins des enfants et les besoins éducatifs dans le domaine de la surveillance des enfants et des élèves influeront sur le nombre d'aidesenseignants aux niveaux primaire et secondaire employés en Saskatchewan.

Associations professionnelles

Appellations à ne pas confondre

• Aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance (6473)
• Éducateurs/éducatrices de la petite enfance (4214)
• Instituteurs/institutrices à la maternelle et au niveau primaire (4142)
• Professeurs adjoints/professeures adjointes et assistants/assistantes d'enseignement et de recherche au niveau postsecondaire (4122)