Demandeurs d'emploi
Fournit un bref résumé des professions présentées sur Emploi-avenir de la Saskatchewan
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Programmeurs/programmeuses et développeurs/développeuses en médias interactifs (NOC 2174)
- Sautez au texte :
- Nature du travail
- Exemples d'appellations d'emplois
- Conditions d'accés à la profession
- Tendances et perspectives d'emploi
- Appellations à ne pas confondre
- Sautez pour représenter graphiquement :
- Industries principales d’emploi
- Salaires moyennes
- Travail indépendent
- Type d’emploi – plein temps
- Identification à un groupe autochtone
Nature du travail
Les programmeurs écrivent, modifient, intègrent et testent le code informatique pour des applications logicielles sur micro-ordinateurs ou gros ordinateurs, des applications de traitement de données, des logiciels de systèmes d'exploitation et des logiciels de communication. Les développeurs en médias interactifs écrivent, modifient, intègrent et testent le code informatique pour des applications Internet, des didacticiels, des jeux pour ordinateurs, des films, des vidéos et d'autres médias interactifs. Ils travaillent dans des sociétés de développement de logiciels pour ordinateurs, des firmes d'experts-conseils en technologies de l'information ou dans les services informatiques des secteurs privé et public.
Nature du travail
Les programmeurs écrivent, modifient, intègrent et testent le code informatique pour des applications logicielles sur micro-ordinateurs ou gros ordinateurs, des applications de traitement de données, des logiciels de systèmes d'exploitation et des logiciels de communication. Les développeurs en médias interactifs écrivent, modifient, intègrent et testent le code informatique pour des applications Internet, des didacticiels, des jeux pour ordinateurs, des films, des vidéos et d'autres médias interactifs. Ils travaillent dans des sociétés de développement de logiciels pour ordinateurs, des firmes d'experts-conseils en technologies de l'information ou dans les services informatiques des secteurs privé et public.
Fonctions principales
Exemples d'appellations d'emplois
- Analystes de bases de données et administrateurs/administratrices de données (2172)
- Analystes et consultants/consultantes en informatique (2171)
- Concepteurs/conceptrices et développeurs/développeuses Web (2175)
- Designers graphiques et illustrateurs (5241)
- Directeurs/directrices du commerce électronique (voir 0611 Directeurs/directrices des ventes, du marketing et de la publicité)
- Évaluateurs/évaluatrices de logiciels et de systèmes informatiques (2283)
- Opérateurs/opératrices en informatique, opérateurs/opératrices réseau et techniciens/techniciennes Web (2281)
- Programmeurs/programmeuses et développeurs/développeuses en médias interactifs (2174)
Conditions d'accés à la profession
L'Université de la Saskatchewan et l'Université de Regina offrent des programmes de diplôme de premier cycle et de cycles supérieurs en informatique. L'Université de la Saskatchewan est la seule à offrir un programme de doctorat dans ce domaine. Les étudiants de l'une ou l'autre université peuvent obtenir leur diplôme dans le cadre d'un programme d'alternance travail-études, dont le programme d'enseignement coopératif de l'Université de Regina ou le programme de stages professionnels de l'Université de la Saskatchewan. Les étudiants peuvent choisir les sciences informatiques comme domaine de spécialisation dans le cadre du programme de commerce à l'Université de la Saskatchewan ou du programme d'administration des affaires à l'Université de Regina. En outre, l'Université de Regina offre un programme de certificat ciblant les personnes qui travaillent ou qui se préparent à l'emploi, dans des domaines liés à l'informatique.
L'Université de la Saskatchewan offre aussi un programme de certificat aux diplômés du baccalauréat en informatique qui désirent se spécialiser dans ce domaine. Le SIAST offre des cours connexes, dont la conception et le dessin assistés par ordinateur, la technologie des systèmes informatiques et le génie informatique. Le programme de génie informatique est un programme d'alternance travailétudes. Les collèges régionaux et les écoles professionnelles privées offrent également des cours connexes.
Tendances et perspectives d'emploi
Perspectives d'emploi Passables
Les ordinateurs étant maintenant des outils courants dans tous les secteurs d'activités, il est difficile d'imaginer que bien de professions importantes aujourd'hui étaient rares ou simplement inexistantes il y a dix ou quinze ans. C'est le cas des programmeurs et des développeurs en médias interactifs. Il s'agit maintenant d'un groupe professionnel important en Saskatchewan, qui, selon le dernier recensement, comptait plus de 1300membres, en 2006. Le nombre d'emplois est particulièrement élevé dans le secteur des services professionnels, scientifiques et techniques.
Puisque les membres de ce groupe sont jeunes et qu'il est peu probable qu'ils prennent leur retraite prochainement, les débouchés offerts proviendront du mouvement des effectifs au cours des cinq prochaines années, à mesure que les jeunes programmeurs et développeurs déménagent ou changent d'emploi.
Les programmeurs et les développeurs en médias interactifs sont relativement bien rémunérés en Saskatchewan. En 2005, leur revenu moyen d'emploi à temps plein était de 51200$ par année, un montant nettement supérieur à la moyenne provinciale des revenus d'emploi à temps plein pour l'ensemble des professions (42298$) cette même année. Bien entendu, bon nombre des membres de ce groupe touchent un revenu considérablement supérieur ou inférieur au revenu moyen d'emploi. En 2005, les programmeurs et les développeurs en médias interactifs rémunérés et travaillant à temps plein touchaient un revenu d'emploi annuel de 30500$ à 71800$. Cette même année, le revenu d'emploi des travailleurs indépendants de ce groupe était inférieur à celui des travailleurs rémunérés.
Les emplois dans ce domaine sont concentrés dans les deux plus grandes villes de la Saskatchewan. En 2005, un peu moins de 95 % des programmeurs et des développeurs en médias interactifs travaillaient à Regina (51 %), à Saskatoon (42 %) ou dans les environs, la vaste majorité d'entre eux étant des hommes. Le travail à temps partiel dans ce domaine est peu courant. Le travail indépendant est également peu fréquent.
Associations professionnelles
Appellations à ne pas confondre
- Analystes de bases de données et administrateurs/administratrices de données (2172)
- Analystes et consultants/consultantes en informatique (2171)
- Concepteurs/conceptrices et développeurs/développeuses Web (2175)
- Designers graphiques et illustrateurs (5241)
- Directeurs/directrices du commerce électronique (voir 0611 Directeurs/directrices des ventes, du marketing et de la publicité)
- Évaluateurs/évaluatrices de logiciels et de systèmes informatiques (2283)
- Opérateurs/opératrices en informatique, opérateurs/opératrices réseau et techniciens/techniciennes Web (2281)
- Programmeurs/programmeuses et développeurs/développeuses en médias interactifs (2174)
Industries principales d’emploi
Salaires moyennes
Travail indépendent
Type d’emploi – plein temps
Répartition de l’emploi par région
Identification à un groupe autochtone
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